教育実習生の研究授業が終わりました。

昨日は２組、今日は１組で行いました。

内容は「自分の朝ごはんを見直そう」

三色の栄養素をもとに、自分の朝ごはんを見直して、少しレベルアップさせよう。

という学活の授業でした。

黒板


子どもたちは次のような「自分のめあて」を立てていました。

「いつもパン（黄）だけだったので、牛乳（赤）を飲んで、バナナ（緑）を食べます」
「緑が足りないので、野菜を食べます」
「３色食べているけど、赤が少ないように思うので、体を作るために、赤の食品をとります」
「全部そろっているけど、もう少し緑のキャベツやトマトなどを食べます」

どれもとても良いですね。
ただ、朝食ではお家の人の協力も欠かせません。
黒板の中にもあるとおり、朝食をきちんと食べることでさまざまなメリットがあります。
学力との相関があるという資料も多いです。

昨日授業をした２組の何人かに聞くと、
多くの児童が「レベルアップしたよ！」と答えていました。
ぜひ、まずは一週間。
無理なくで取り組んでみてください。

実習生がいてくれるのは、明日が最後。
思い出が一つでも増えるように、一分一秒を大切にしていきましょう。