3年生から、習字の学習が始まります。
今日は、書写の先生の金井先生が来てくれ、
筆の学習をしました。



金井先生は、2年生の硬筆や書き初めの名前のお手本を
書いてくれている先生です。
3年生から6年生の書写の授業をしてくれています。
2年生も、もしかしたら来年、金井先生に教わるかもしれませんね⭐︎







集中して書いていますね^ ^



今日は、毛筆を、黒ずみではなく水を使って書きました。
初めての毛筆に興味深々の2年生でした。


※今日は、ワックスをかけるので教室の大掃除をしました。
少しだけ早く終わったので、いつもよりも早めに出て、
「5分だけ遊んでいいよ」と言うと、
めちゃくちゃ喜んで、校庭へ走り出して、楽しそうに遊んでいました。
「5分かあ、少ないなあ」と思ってしまう私からしたら、
“5分“でも遊びたい、嬉しいと思う子供達の心に、
あー友達と遊べることって本当に好きなんだなあと、
その子供らしい姿を見て、なんだか心がほっこりしました♡

15年前の3月11日、東日本大震災が起こりました。
被災された人たちは、とても寒い中、食べる物に困っていました。
しかし、全国各地から支援が届き、ボランティアの人たちの手で、
おにぎりの炊き出しがあり、作ってもらったおにぎりが、
被災地の人たちに大きな助けとなったそうです。
皆さんも、そんな温かいおにぎりを作れるように、
そして、もしもの時に備えて、おにぎりを作れるように、

今日の給食は、おにぎりを自分で作って食べました。







上手に握って、美味しそうに食べていました⭐︎

6年生を送る会がありました。
6年生へ各学年からのメッセージを伝えました。
2年生は、未来の姿の劇をして、
夢に向かって頑張って欲しいという思いを伝えました。


サッカー選手


アイドル


歌を歌って、紙飛行機を飛ばしました。

お祝いや感謝の言葉も大きな声で堂々と言うことができました。


他の学年のメッセージや
6年生から在校生へのメッセージもありました。


先生たちからも^ ^


どの学年も思いのこもった素敵なメッセージでした。
2年生ももちろん、全校児童がみんな楽しむことのできた
とても素敵な時間でした。

感動して、、、寂しくなって、、、
泣く子も何人か・・・。

こういう時間を過ごせてよかったです。

なわとび大会を行いました。
2年生の種目は
「持久跳び」と「後ろ跳び」です。



持久跳びです。
2年生は、2分を目指して頑張ります。




2分を超えても頑張っています。



3人の子が、6分（長くて6分まで）跳び続けることができました。






後ろ跳びは、連続で跳んだ回数を競います。
制限時間の2分間、最後まで諦めずに跳んでいました。

どの子も最後まで、一生懸命に頑張る姿が見られ、
とてもよい大会となりました。

なわとび大会では、
5年生のお姉さん、お兄さんが数を数えてくれ、
たくさん応援もしてくれたので、
いつもよりも、もっと頑張れた様子でした^ ^

月曜日から新しいタブレットになります。
月曜日から使えるように、5年生のお兄さんお姉さんが来てくれ、
設定を手伝ってくれました⭐︎









全員の設置が終わり、月曜日から新しいタブレットが使えそうです。
2年生は、新しいタブレットを見て使うのを楽しみにしていました⭐︎
5年生とも仲良くお話しもしていて、嬉しそうな2年生でした^ ^

藤沢中学校の吹奏楽部の生徒さんが来てくれ、コンサートをしました♩

図工では、紙粘土を使って、メダルを作りました。
渡したい人を思い浮かべて作っていました。
可愛いメダルができました⭐︎

算数の学習では、長さの単位で「m」を学習しました。
100cm＝1mであることを理解していきます。
1mってどのくらいの長さなのか、教室の中の物を測ったり、
自分の大股1歩が約1mであることを確認しました。





身近にある1mを探すことができました⭐︎

全校朝会は、基本的に体育館で集まって行うことが多いですが、
インフルエンザ等の流行で、リモートで行うこともあります。
今日は、リモートでの全校朝会がありました。



教室でも、しっかりした態度でお話を聞くことができました。
校長先生の話の中に、節分の話がありました。
今日は、お家でも豆まきをする子や
恵方巻きを食べる子がいるかと思います。

学校の給食でも恵方巻きがでました。
今年は「南南東」を向いて食べるとのことで、
南南東の方を見て食べる子もいました。





お家でも、豆まきなどで鬼を追い出してみてください⭐︎

今日の2年2組の道徳は、生き物（自然）を大切にする気持ちを育む内容の授業でした。
『昆虫記』を書いたアンリ・ファーブルさんの生き方について考え、
これから生き物とどのように接していくのかを考えました。







小ささ虫にも自分たちと同じ“命“があること
“自由でいたいこと“、“家族がいること“
など、自分たちの生活と比べながら考えました。

今までの自分のことを振り返り、これからどのように生き物と
接してけばよいのか、考えることができました。