昨日、５年１組、６年２組で実習をしている教育実習生の研究授業がありました。どちらのクラスでも実習生が分かりやすく一生懸命授業をしてました。クラスの子供たちも実習生の熱意を感じていたのでしょうか、真剣なまなざしで授業に臨んでいました。
〇５年１組　担任の先生と２人で授業　　　　　〇積極的に発言をする姿が
　
〇カラフルでわかりやすい黒板の様子　　　　〇授業のテーマは「自分の朝ご飯を見直そう！」
　
〇６年２組　こちらもティームティーチング　　〇タブレットを使っての調べ学習も手慣れたもの
　
〇板書にもわかりやすい工夫が　　　　　　　〇授業のテーマは「食物繊維の働きを知ろう！」